寄宿考研:考研复习,这两大问题你处理好了吗-


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如何分发阅读和提问?如果审核时间不够,我该怎么办?这是研究生考试复习中的两个常见问题。怎么处理呢?让我和你讨论如何解决这两个问题。

首先,如何处理问题和阅读书籍之间的关系

在学习过程中,提问和阅读书籍是两个不可或缺的环节。共同的目的是掌握知识和提高能力。因此,必须抓住这个“双手”。

“赶上这本书”,应该经常看到这本书。读书时,你不应该坚持死记硬背。再问几个问题,挖掘出隐藏的知识。你问的越多,你就会越怀疑,你对知识的理解就越彻底,你的思维就越清晰。如果你遇到问题,你不会感到困惑,但你可以大惊小怪。在复习阶段,在做很多练习的同时,你不能忽视阅读书籍。有必要审查知识点,澄清知识背景,并加深印象。特别是,最终的审查应该有一种回归感,即每个主题的审查,特别是对弱势主题的审查,应该回到教科书,回归基础,找到基本知识,基本技能,基本方法,基本的理论缺陷和漏洞。

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“赶上问题”,问题应该经常进行。不必做很多问题,关键是“好”。通过练习,加深对基础知识,基本原理的理解,培养分析和解决问题的能力;同时,发现自己的知识缺陷,能力缺陷,然后及时回到书本,并有针对性地阅读书籍,你会发现在开始读书时,你可以不断提高你的知识和能力结构。

其次,如何进行审核时间还不够

一般性审查侧重于效率和方法,从以下几个方面开始:

首先,应该计划审查。除了学校安排的课程安排外,学校还应安排课外活动的时间表。根据实际情况,应制定每周课余时间的学习时间表,应该做的时间和时间不会导致失去情况。这种计划安排应与相关科目的教学相一致,但不得因频繁考试相关科目而中断。被动地处理通常的测验是无计划的。

其次,应该针对性进行审查。这里,'Ya'指的是测试描述中指定的相关知识点,指的是一个人自己的弱主体或主体的弱主体。在审查期间,可以首先进行系统的单元练习。在第一轮结束后,应该强调整套问题和整个试卷。培训结束后,重点关注错误的收集和分析。

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第三,审查应该是系统的。应明确该主题的基本知识体系,努力构建相应问题解决思想和技术的网络。回过头来重新审视典型的例子,容易出错的问题,掌握这些主题的切入点,总结这些主题的命题和命题方法,总结解决问题的基本思想,是一种有效的审查方法。

以上两个问题和解决方案已经整理出来,希望对大家有所帮助。

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